走进FEC人物访谈:深圳学生很腼腆 爸爸妈妈爱面子 家长学生都“着急”
发布: 时间:2015-08-14 17:43:00 

深圳晚报记者 许娇蛟 文/图

最近,一部由英国广播公司(BBC)二台播出的纪录片《我们的孩子足够坚强吗?中式学校》火了,这部纪录片一经播出就引发了中英两国对于彼此截然不同的教育理念和价值观的讨论。中国老师带去的教育方法在英国遭遇了严重的“水土不服”,老师也被调皮任性的英国学生“折磨”得够呛。那么在深圳外教的眼中,中国孩子又是怎样的呢?他们初到深圳时,是否也曾遭遇过文化冲突和教育理念的碰撞?来自深圳深圳市富源英美学校的三位外籍教师希尔帕、杰克、斯科特跟记者聊起了他们眼中的中国学生。

 

尊师重教 中国课堂井然有序

   BBC的纪录片展现了5位具备全英文教学能力的中国老师,在英国汉普郡公立博杭特中学特设的50人“中国实验班”上为期一个月的中国式教学的全过程。这些经验丰富的老师一进入这个“中国实验班”,就被在课堂上化装、玩iPad、打闹的学生惊呆了。

   希尔帕、杰克、斯科特三位深圳外教都有在英国学习、工作的经历,在他们看来,尽管英国孩子不守纪律的作风在此有被故意夸大刻画的嫌疑,但是深圳课堂的井然有序确是纪录片的真实表现。

   这种有序来源于两方面,首先是个性。深圳学生留给三位外教最深的印象就是“腼腆”,“刚来这里上课的时候,总觉得课堂是静悄悄的,每个孩子都很少讲话,对我讲的笑话也很少有反馈。”不过,随着了解的加深,他开始感受到每个学生的真实性格。“这些孩子也很调皮,只是不像西方学生一样那么明显。”

   除了个性,三位老师认为这种有序还归功于中国学生懂得“尊师重教”。“我从教10年,在这里工作了6年,中国学生更能让我获得被尊重的满足感。”曾在中国、印度、英国三地工作过,印度籍外教希尔帕认为中国学生对老师的尊重使得中国的课堂更富纪律性。

希尔帕·巴维嘉

 

虎妈虎爸 剥夺了孩子的个性

   近日,英国《卫报》刊登特约专栏作家西蒙·詹金斯的评论文章。文中,西蒙把中国学校比作考试工厂,把中国学生比作考试机器,指出中国已经意识到了“超前教育”对于孩子成长的不利影响,所以英国根本没必要模仿这种教育方式。

   在三名深圳外教看来,深圳学生并不是考试机器,很多人都有自己独特的想法,但是重视“面子”的文化和急功近利的父母成了孩子们发挥独特个性的“拦路虎”。他们认为中国孩子的循规蹈矩是因为怕犯错,因为犯错意味着“没面子”。斯科特说:“这是根深蒂固在中国文化中的一个问题。但要知道,犯错让人进步。世上只有一种人不会犯错,那就是什么也不做的人。”

   除了面子问题,强势的父母也剥夺了孩子们的个性。商科教师希尔帕就曾遇到不少学生对自己说:“我喜欢学商科,但是我父母说没用,让我学一门理科。”斯科特说,正是因为父母总是为自己的孩子做出决定,所以中国学生不擅长独立思考和培养自信,他们看不到十年以后自己要成为怎样的人,因此很难拥有非常鲜明的个性。

杰克·布劳顿

 

“着急”心态 让孩子迷失自我

   纪录片开头就展示了一群中国学生齐刷刷在操场列队的场景,画外音则是:中国式的教育,以绝对的权威,绝对的纪律和惨无人道的竞争而闻名……这跟英式教育简直相差巨大。在这个镜头下的“中国教育实验室”里,习惯了小班教学的英国学生挤在一个50人的教室里,每天进行包括汉语、数学、自然科学和英语在内长达12小时的学习,还要承担4小时的课外作业。不少孩子产生逆反心理,和中国老师在课堂上“对着干”,还有一个孩子因为竞争压力太大而在体育课上嚎啕大哭。

   三位深圳外教认为中国学生的确承受了比较大的心理压力。在他们看来,深圳学生有很高的求知欲和学习热情,成绩也很优秀;但是与欧美的优秀学生相比,不太擅长社会交际和享受自己的兴趣爱好。这种几乎被学习占满所有时间的生活,进而导致了这些学生对未来的茫然。

此外,激烈的竞争和巨大的压力还使得很多中国学生有“时不我待”的心态。在外教看来,中国的学生和家长非常“着急”,他们没有给自己留有犯错、休息的时间,永远都在奋力向前的路上。对此,斯科特深有感悟。她的女儿曾经突然对他说要在上大学前休息一年,问及原因,她说想利用这一年思考自己将来的方向,同时打工赚钱准备未来的学费,以减少将来还政府助学贷款的利息。“我听到女儿这么说非常高兴。你看,人生循序渐进,才有更多时间思考。”斯科特说。


斯科特·格里尔


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